[스쿨iTV] 전북교육청이 초·중·고 학생들의 미디어시민성 강화를 위해 미디어리터러시 교육자료인 ‘미디어윤리’를 개발하고, 이를 도내 각급 학교에 배포한다.

전북교육청은 5일 “디지털 환경 속에서 학생들이 정보를 비판적으로 해석하고 사회적 소통과 참여를 실천하는 시민 역량을 기를 수 있도록 미디어윤리 교육을 강화한다”며 이번 교육자료 제작 배경을 밝혔다.

미디어시민성은 미디어 환경에서 정보의 진위를 판단하고, 책임 있는 소통과 사회 참여를 실천하는 시민의 역량을 의미한다. 이번에 제작된 ‘미디어윤리’ 자료는 △생성형 AI △슬기로운 디지털 생활 △비판적 미디어 읽기 △디지털 시민의 책임 △필터 버블 터뜨리기 등 학생들의 삶과 밀접한 핵심 주제를 중심으로 구성됐다.

특히 학생 스스로 배움의 의미를 발견하고 실생활 문제를 해결하는 과정 속에서 실천적 지식을 습득할 수 있도록 설계된 것이 특징이다. 차시 구성은 초등학교 7차시, 중학교 8차시, 고등학교 10차시로 학교급별 수준과 발달 단계를 고려해 차별화했다.

전북교육청은 해당 자료를 오는 3월까지 도내 모든 학교에 배포해, 학생들이 정보 과잉과 가짜 뉴스가 범람하는 디지털 환경 속에서도 책임 있는 미디어 이용 태도를 기를 수 있도록 적극 지원할 방침이다.

앞서 전북교육청은 지난해 4월부터 11월까지 도내 초·중학교 120개 학급을 대상으로 ‘찾아가는 미디어리터러시 교육’을 운영하는 등 미디어 교육 강화에 힘써왔다.

정미정 전북교육청 민주시민교육과장은 “미디어윤리 교육을 통해 학생들이 타인의 권리를 존중하고 윤리적 책임을 다하며 비판적 사고 역량을 갖춘 시민으로 성장하길 바란다”며 “앞으로도 학생들의 미디어시민성 강화를 위한 교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.

장현덕 기자 hyun@schooli.kr