[스쿨iTV] 전라남도교육청(교육감 김대중)이 경계선 지능 학생의 인지 특성을 세밀하게 분석해 맞춤형 지원을 강화한다. 단순 진단에 그치지 않고, 학생 개개인의 강점과 약점을 정밀하게 파악해 학교 현장에서 즉시 활용할 수 있는 ‘핀셋 지원’ 체계를 구축하는 데 방점을 두고 있다.

▲경계선 학생 지원 학습종합클리닉 역량 강화 연수 강의가 진행되고 있다.

전남교육청은 2025년 초등학교 1학년을 대상으로 진행한 ‘경계선 지능 진단검사 및 맞춤형 지원’ 사업 결과를 토대로, 진단 지표별 지도 지침과 워크북을 개발했다. 시공간, 유동추론, 처리속도, 언어 이해, 작업기억 등 세부 인지 지표별로 구체적인 지도 방안을 마련해, 학생의 학습 특성에 맞는 지원이 가능하도록 한 것이 특징이다.

또한 도내 22개 시·군 학습종합클리닉센터와 연계해 현장 적용력을 높이고, 2026년에는 초등학교 16교에 전문성을 갖춘 경계선 학생 지원 교사 20명을 배치한다. 학교와 클리닉센터가 협력하는 구조를 통해 학생 개인별 맞춤형 지원을 지속적으로 이어간다는 계획이다.

전남교육청은 지난 12~13일 국립목포대와 동신대에서 도내 22개 시·군 학습종합클리닉센터 학습심리상담사를 대상으로 ‘2026 경계선 지능 학생 지원 역량 강화 연수’를 열고, 개발된 진단·지원 자료의 현장 적용 방안을 공유했다.

연수 첫날에는 경계선 지능 진단검사 개요와 시공간, 유동추론, 처리속도 지표별 지도 지침을 학습하고 워크북 활용 실습이 진행됐다. 둘째 날에는 언어 이해 및 작업기억 지표 중심으로 학생 인지 특성에 최적화된 학습 지원 방안을 모색했다.

김병남 유초등교육과장은 “경계선 지능 학생들은 적기에 적절한 지원이 이뤄지면 충분히 잠재력을 발휘할 수 있다”며 “학습종합클리닉센터와 지원 교사제를 통해 학생별 인지 특성을 고려한 맞춤형 지원을 이어가겠다”고 말했다.

장준덕 기자 hyun@schooli.kr